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カテゴリー：調査報告
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『高大接続改革と大学入試改革の動向アンケート』ご協力お願いします
2021年度大学入試より、現行のセンター試験に代わって、学力の3要素（①知識・技能、②思考力・判断力・表現力、③主体的に学習する力）を評価する「大学入学共通テスト」として実施する旨や、英語については外部試験との併用が明記されました。
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『危機の時代の大学経営シンポジウム2016-Ⅱ』報告書
『高大接続システム改革と高等教育の将来像』 シンポジウム報告書 2016年11月8日（火）メルパルク京都で開催された第6回シンポジウムの報告書ができました。
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『危機の時代の大学経営シンポジウム2016』報告書
『高大接続一体的改革の推進に向けて』シンポジウム報告書 2016年1月27日（水）大阪府立国際会議場（グランキューブ大阪）で開催されたシンポジウムの報告書ができました。
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ラーニング・コモンズ調査報告書
「学びの空間」整備が大学を変える 関西圏の大学におけるラーニング・コモンズ整備に関するアンケート調査 すでに全国の４割前後の大学で整備が進んでいるラーニング・コモンズは、学生の学修時間の不足を補う機能空間という役割を担いながら、2013…
